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PERSONAL SHOPPER

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Adquiere conocimientos sobre cómo potenciar la imagen personal, descubriendo cuáles son las características de cada cliente y poder aportar la capacidad de combinar colores, tejidos.. y planificar las compras.

Personas trabajadoras ocupadas y personas trabajadoras ocupadas que resulten afectadas por medidas temporales de suspensión de contrato como consecuencia de la aplicación de un expediente de regulación temporal de empleo (ERTE), o de un expediente de regulación de empleo (ERE), motivadas por causas económicas, técnicas, organizativas, de producción o de fuerza mayor. Así mismo las personas trabajadoras que se encuentren en situación de suspensión de contrato o de reducción de jornada como consecuencia de un expediente de regulación temporal de empleo de los referidos en dicha norma tendrán la consideración de colectivo prioritario para el acceso a las iniciativas de formación del sistema de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral. Así mismo, podrán solicitar participar en las acciones formativas, las personas pertenecientes a los colectivos que se relacionan y siempre que las personas de los ámbitos a las que se dirija el programa formativo correspondiente no ocuparan todas las plazas ofertadas:
a) Las personas trabajadoras asalariadas que prestan sus servicios en empresas o en entidades públicas no incluidas en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación en las administraciones públicas y cotizan a la Seguridad Social en concepto de formación profesional.
b) Las personas trabajadoras fijas discontinuas en los períodos de no ocupación.
c) Las personas trabajadoras que accedan a la situación de desempleo cuando se encuentren en período formativo.
d) Las personas trabajadoras o socias de las cooperativas, sociedades laborales y entidades de la economía social y otras personas socias de dichas entidades siempre que tengan actividad económica, así como las personas trabajadoras incluidas en el régimen especial de autónomos, del mar y otros de Seguridad Social que no coticen por la contingencia de formación profesional, con un límite máximo del 10 % del total de participaciones en cada programa.
e) Las personas desempleadas, hasta un máximo del 30% por programa.
f) El personal al servicio de las administraciones públicas, con un límite máximo del 10 % del total de participaciones en cada programa

1. ¿QUÉ ES LA IMAGEN PERSONAL
1.1. Conceptos básicos.
1.2. Método de asesoramiento de imagen.

2. CONCEPTOS BÁSICOS DE: ESTILO, ELEGANCIA, SABER ESTAR Y BUENA PRESENCIA
2.1. El estilo.
2.2. La buena presencia.
2.3. Saber estar.
2.4. La elegancia.

3. ICONOLOGÍA DE LA IMAGEN
3.1. Concepto.
3.2. Líneas.
3.3. Formas.
3.4. Los volúmenes.
3.5. Armonía y contraste.

4. COLOR
4.1. Introducción.
4.2. Propiedades del color.
4.3. Clasificación del color.
4.4. Simbología y significado del color.
4.5. Armonía de color.
4.6. Combinación del color en el vestir.
4.7. Teoría de las estaciones.

5. TEJIDOS
5.1. Fibras textiles.
5.2. Tipos de tejidos.
6. VISAGISMO. PROPORCIÓN DEL ROSTRO
6.1. Visagismo.
6.2. Rostros femeninos.
6.3. Rostros masculinos.

7. LAS PROPORCIONES DE LA SILUETA
7.1. Silueta femenina.
7.2. Tipos de silueta femenina.
7.3. Silueta masculina.
7.4. Tipos de silueta masculina.

8. INESTETISMOS CORPORALES. CÓMO SACAR PARTIDO A LA FIGURA
8.1. Introducción.
8.2. Desproporciones en la relación talle, cintura y piernas.
8.3. Inestetismos femeninos.
8.4. Inestetismos masculinos.

9. VALORACIÓN DE LAS PRENDAS DE VESTIR FEMENINAS
9.1. Conceptos básicos.
9.2. Tipos de prendas de vestir femeninas.

10. LOS COMPLEMENTOS FEMENINOS
10.1. Complementos femeninos.
10.2. Zapatos.
10.3. Bolsos.
10.4. Cinturón.
10.5. Pendientes.
10.6. Collares.
10.7. Anillos.
10.8. Reloj.
10.9. Broche.
10.10. Pañuelos, pashminas, fulares, bufandas.
10.11. Sombreros.
10.12. Recomendaciones generales.

11. VALORACIÓN DE LAS PRENDAS DE VESTIR MASCULINAS: EL TRAJE
11.1. Estilos de trajes.
11.2. Tipos de cuellos.
11.3. Recomendaciones en el uso del traje.
11.4. Tipos de nudos de corbata.
11.5. El color en la vestimenta masculina.

12. COMPLEMENTOS MASCULINOS
12.1. Introducción.
12.2. Gafas.
12.3. Sombrero.
12.4. Corbata.
12.5. El calzado.
12.6. El cinturón.
12.7. Pañuelos y bufandas.
12.8. Reloj.
12.9. Los gemelos.

13. ETIQUETA MASCULINA
13.1. Etiqueta masculina.
13.2. Frac.
13.3. Chaqué.
13.4. Esmoquin.
13.5. Traje clásico oscuro.
13.6. Recomendaciones.

14. ETIQUETA FEMENINA
14.1. La etiqueta femenina.
14.2. Vestido largo o de noche.
14.3. Vestido corto.
14.4. Vestido cóctel.
14.5. Recomendaciones finales.

15. SABER VESTIR EN DISTINTAS OCASIONES
15.1. Introducción.
15.2. Ir a la oficina.
15.3. Ir a una entrevista de trabajo.
15.4. Cómo vestir en una boda.
15.5. Cómo vestir para una fiesta.

16. EL GUARDARROPA PERFECTO Y COMPRAS INTELIGENTES
16.1. Análisis del armario.
16.2. Fondo de armario y compra inteligente.
16.3. Fondo de armario femenino.
16.4. Fondo de armario masculino.

Importe
100% subvencionado
Dirigido a

Trabajadores ocupados (incluidos los que estén en ERTE) del sector Comercio y Marketing

Modalidad

Online

Duración

40 h

Lugar

España

i
Plan

Estatal

Temática

Comercio y Marketing

Diploma/Acreditación

Diploma Oficial del SEPE

Formación 100% subvencionada por:

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