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Educación inclusiva: TDA

La educación de nuestros pequeños es un gran reto, por eso desde GRI te proponemos este curso especializado en el ámbito de la educación inclusiva con TDA. Las claves para poder adaptar al ritmo de cada persona el nivel de aprendizaje y la evolución continua. Inscríbete ahora en el curso rellenando el formulario que encontrarás más abajo y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo más adelante.

L’educació dels nostres petits és un gran repte, per això des de GRI et proposem aquest curs especialitzat en l’àmbit de l’educació inclusiva amb TDA. Les claus per a poder adaptar al ritme de cada persona el nivell d’aprenentatge i l’evolució contínua. Inscriu-te ara en el curs emplenant el formulari que trobaràs més a baix i un dels nostres assessors es posarà en contacte amb tu més endavant.

Educació inclusiva: TDA

Educación inclusiva: TDA

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Educación inclusiva: TDA

– Profundizar en el conocimiento de la TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad).

Objetivos específicos:

– Saber identificar un niño con TDA/H y saber cómo tratarlo.
– Aprender a orientar a los familiares con un niño con TDA/H.
– Conocer la variedad de recursos y técnicas por su tratamiento.

– Aprofundir en el coneixement de la TDA/H (trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat).

Objectius específics:

– Saber identificar un nen amb TDA/H i saber com tractar-lo.
– Aprendre a orientar als familiars amb un nen amb TDA/H.
– Conèixer la varietat de recursos i tècniques per el seu tractament.

Podrán realizar el curso trabajadores en activo, Erte y autónomos de Cataluña
Podran realitzar el curs treballadors en actiu, Erte i autònoms de Catalunya

1. Conceptualización
1.1. Manifestaciones clínicas
1.2. Subtipo
1.2.1. Predomine inatención
1.2.2. Predomine hiperactividad/impulsividad
1.2.3. Combinado
1.3. Teorías explicativas del TDAH
1.4. Etiología
1.5. Prevalencia
1.6. Género
1.7. Comorbilitat

2. Detección y diagnóstico del TDAH
2.1. Signes de alerta
2.2. El diagnóstico del TDAH
2.3. Manifestaciones del TDAH en la escuela
2.4. El TDAH en la adolescencia

3. Abordaje multidisciplinar del TDAH
3.1. Alumno
3.2. Escuela

1. Conceptualització
1.1. Manifestacions clíniques
1.2. Subtipus
1.2.1. Predomini inatenció
1.2.2. Predomini hiperactivitat/impulsivitat
1.2.3. Combinat
1.3. Teories explicatives del TDAH
1.4. Etiologia
1.5. Prevalença
1.6. Gènere
1.7. Comorbilitat

2. Detecció i diagnòstic del TDAH
2.1. Signes d’alerta
2.2. El diagnòstic del TDAH
2.3. Manifestacions del TDAH a l’escola
2.4. El TDAH a l’adolescència

3. Abordatge multidisciplinar del TDAH
3.1. Alumne
3.2. Escola
3.3. Família
3.4. Algunes nocions sobre la medicació per al TDAH

Importe Import

100% Subvencionado

100% Subvencionat

Dirigido aDirigit a

Trabajadores ocupados, autónomos y Erte de Cataluña

Treballadors ocupats, autònoms i Erte de Catalunya

ModalidadModalitat

Online

DuraciónDurada

20 Horas

20 Hores

Lugarlloc

Cataluña

Catalunya

i
PROGRAMA

Cataluña ocupados 22 REACT

Catalunya ocupats 22 REACT

TemáticaTemàtica

Servicios Socioculturales

Serveis Socioculturals

Diploma/AcreditaciónDiploma / Acreditació
Diploma Oficial del Consorci

Formación 100% subvencionada por: Formació 100% subvencionada per:



Esta actuación está impulsada y subvencionada por el Consorcio para la Formación Continua de Cataluña y financiada por el Fondo Social Europeo en respuesta de la Unión Europea a la pandemia de COVID-19.

Aquesta actuació està impulsada i subvencionada pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya i finançada pel Fons Social Europeu com a part de la resposta de la Unió Europea a la pandèmia de COVID-19.

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